Le thème de la sécurité de l'information ou de la cybersécurité attire de plus en plus l'attention du public. Le nombre d'annonces collectées par l'Office fédéral de la cybersécurité (OFCS) augmente chaque année. Ainsi, avec 6643 annonces au premier semestre 2024, le nombre est supérieur d'environ 2800 cas à la même période de l'année précédente. L'exemple des attaques de phishing illustre parfaitement la manière dont les cybercriminels agissent de manière de plus en plus professionnelle. Les attaques autrefois relativement faciles à démasquer sont devenues au fil du temps des attaques ciblées, localisées et parfois même individualisées. Parallèlement, leur nombre augmente de manière exponentielle.

Exigences spécifiques dans le système éducatif

Ce contexte de multiplication des méthodes d'attaque sollicite de plus en plus le système éducatif. Contrairement à d'autres secteurs, diverses technologies de l'information et de la communication (TIC) sont utilisées dans les écoles organisées au niveau communal ou cantonal. Il est donc d'autant plus important d'avoir une vision spécifique de la sécurité de l'information de chaque institution et d'en déduire des exigences individuelles.

Afin de pouvoir charger une vidéo depuis Vimeo, vous devez autoriser les cookies pour «Analyse et statistiques» et «Confort et partenariat».

Nouveau dossier Educa: la sécurité de l'information dans le système éducatif

L'article «Les cybercriminels et leurs modes opératoires» constitue l'entrée en matière thématique de notre dossier. Il explique les facteurs qui influencent la résilience fondamentale des technologies de l'information et de la communication (TIC). Un graphique interactif basé sur les chiffres de l'Office fédéral de la statistique (OFS) montre l'ampleur et la gravité des différents délits commis dans l'espace numérique. Il permet également de tirer des conclusions sur l'importance de la cybercriminalité pour le système éducatif suisse.

En outre, un article met en lumière «les cyber-incidents dans le système éducatif suisse». La carte interactive qu'il contient est actualisée en permanence. Des interviews au sein de quelques institutions concernées ont permis d'enrichir la contribution de précieux conseils et expériences.

Notre «outil d'évaluation de la sécurité de l'information» offre en outre une aide à l'orientation pour les institutions éducatives. Axé sur les exigences spécifiques de ces institutions, l’outil d'évaluation se base sur des normes reconnues au niveau international. L'évaluation met en évidence les mesures à prendre et formule des recommandations ciblées et individualisées. Nous vous invitons à essayer notre «outil d'évaluation de la sécurité de l’information» et à améliorer ainsi la sécurité de l'information dans votre institution! 

Articles associés

Educa au Swiss IGF 2025

Qui est responsable lorsqu'une plateforme scolaire est piratée et que les données des élèves sont divulguées? Qu'est-ce qu'une mise en danger numérique du bien-être des enfants? Comment fonctionne la vérification en ligne de l'âge? Ces questions et bien d'autres ont été abordées lors d'une session animée par Educa au Swiss IGF le 9 octobre 2025.

Gestion des moyens d’enseignement et interaction avec Edulog

Les moyens d’enseignement numériques transforment l'enseignement. Afin de garantir leur utilisation en toute sécurité, Edulog veille à la souveraineté des données et à la transparence. L'interaction entre la gestion des moyens d’enseignement et Edulog donne naissance à un paysage éducatif numérique fiable.

Switch Cloud: souveraineté numérique pour les hautes écoles

Notre partenaire Switch montre comment la recherche et l’enseignement peuvent conserver le contrôle de leurs données tout en tirant parti des avantages des technologies cloud. En effet, pour protéger les données sensibles et préserver l'indépendance numérique, il faut disposer d'une infrastructure fiable, contrôlable et personnalisable.

Droits de l’enfant: Expertise live

Un événement en ligne a été organisé le 19 novembre, par notre équipe juridique, avec la participation de Sandra Husi-Stämpfli, docteure en droit et experte en protection des données. Il était destiné principalement aux directions, aux responsables au sein des écoles ainsi qu’aux spécialistes de la formation.