Accueil

Educa 2023: notre rapport annuel

Le regard rétrospectif précède presque toujours le prospectif, tourné vers l’avenir. Ceci s’applique notamment lorsque nous faisons appel à des données pour établir des scénarios, des modèles et des prévisions. Des questions relatives à la disponibilité, à la qualité et à l’utilisation de telles données dans l’espace de formation ont marqué notre travail en 2023.

27.3.2024

Notre travail doit contribuer au parcours d'apprentissage numérique de toutes les actrices et de tous les acteurs dans le domaine de l'éducation. Dans ce contexte, les données jouent depuis plusieurs années un rôle central. En combinaison avec l'intelligence artificielle (IA), cette importance ne cesse de se renforcer dans notre portfolio. Notre engagement dans ces domaines se reflète dans notre rapport annuel.

Bonne lecture!

vers le rapport annuel

Etat des lieux des technologies éducatives en Europe

Un rapport d'European Schoolnet dresse un état des lieux des infrastructures numériques et des technologies éducatives en Europe. S'appuyant sur une enquête menée dans 17 pays européens, il offre un aperçu complet de la manière dont ces pays mettent en œuvre, gèrent et vivent cette transformation numérique au sein de leurs établissements scolaires.

PISA 2025: utilisation des TIC

Selon les résultats de l'enquête PISA 2025, les outils numériques occupent une place croissante dans l’enseignement dans les écoles suisses. À cet égard, la Suisse se situe dans la moyenne de l’OCDE. En revanche, les jeunes en Suisse utilisent beaucoup plus souvent l’IA à des fins d’apprentissage que la moyenne de l’OCDE.

Les intelligences artificielles et leurs usages en éducation

Les IA transforment l’apprentissage, la création de cours et l’évaluation et peuvent remettre en question certains principes fondamentaux de l'école. Dans un guide consacré à l'utilisation des IA, le Ministère français de l'éducation nationale propose un cadre d'usage éthique et juridique, garantissant la protection des données et un usage responsable.

L'IA transforme la formation professionnelle TIC

L'intelligence artificielle transforme le monde du travail et, par conséquent, les exigences posées à la formation professionnelle initiale. En collaboration avec les commissions pour le développement professionnel et la qualité, ICT-Formation professionnelle Suisse montre dans ce papier de position comment l'IA devra être prise en compte à l'avenir dans les formations initiales TIC.